|
ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ &
Β/ΘΜΙΑΣ
ΕΚΠ/ΣΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
|
|
ΚΕΝΤΡΟ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ Mολάοι 14-09-2017
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΜΟΛΑΩΝ Αρ. Πρωτ. 180
Ταχ. Δ/νση: 23052, Μολάοι. Λακωνία. Προς: Τις
σχολικές μονάδες όλης
Τηλ:2732024175 Fax:2732023158
της χώρας δια των διευθύνσεων
www.kpemolaon.gr
και των υπευθύνων
Blog: www.kpemolaon.blogspot.com Kοιν: 1. ΚΠΕ όλης
της χώρας
2. Περιφερειακή διεύθυνση
εκπαίδευσης Πελοποννήσου
|
Θέμα: Ενημέρωση και πρόσκληση συμμετοχής
Σχ. μονάδων στο Εθνικό και Ευρωπαϊκό Θεματικό Δίκτυο «Κάστρα ο τόπος το ορίζει και ο άνθρωπος το χτίζει» που συντονίζει
το ΚΠΕ Μολάων
Αγαπητοί
συνάδελφοι,
Σας
ενημερώνουμε ότι το Εθνικό (Α.Π.203135/Δ2 11-12-2015 ΥΠΠΕΘ) και Ευρωπαϊκό (Α.Π.59764/Δ2
8-4-2016 ΥΠΠΕΘ) θεματικό δίκτυο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που συντονίζει το
κέντρο μας, με τίτλο: «Κάστρα ο τόπος το
ορίζει και ο άνθρωπος το χτίζει» συνεχίζει τη λειτουργία του για ένατη
χρονιά ως Εθνικό και δεύτερη ως Ευρωπαϊκό. Το ΚΠΕ Μολάων προσκαλεί όλους τους
εκπαιδευτικούς (είτε ήδη συμμετέχουν είτε θέλουν να ενταχθούν για πρώτη φορά)
που έχουν σκοπό να υλοποιήσουν την σχολική χρονιά 2017-2018 περιβαλλοντικά
προγράμματα σχετικά με τις θεματικές ενότητες του δικτύου μας, να δηλώσουν την
συμμετοχή τους σε αυτό, συμπληρώνοντας την σχετική αίτηση που ακολουθεί.
Ενδεικτικές
θεματικές ενότητες:
1.
Τοποθέτηση
στο χάρτη καταγραφή οχυρωματικού δικτύου της περιοχής.
2.
Φυσικό
περιβάλλον. Γεωμορφολογία της περιοχής και ειδικότερα του κάστρου. Χλωρίδα,
πανίδα κ.α. αλληλεπίδραση ανθρώπου-φύσης.
3.
Ιστορικό
υπόβαθρο
4.
Πολεοδομικός
σχεδιασμός .Δομή πόλης, οχύρωση, οργάνωση οικισμών.
5.
Αρχιτεκτονική
Μορφολογία κτισμάτων, υλικά κατασκευής, εναρμόνιση με το φυσικό περιβάλλον.
6.
Ενεργειακές
ανάγκες- πηγές ενέργειας (χτες-σήμερα), ύδρευση-αποχέτευση, επιπτώσεις στο
περιβάλλον.
7.
Λατρεία
– Τόποι λατρείας – Καταγραφή θρησκευτικών κτιρίων όλων των εποχών –
Αρχιτεκτονική – Αγιογραφίες κ.ά.
8.
Παραγωγή,
κοινωνία, οικονομία. Οικονομικές δραστηριότητες που εκπορεύονται από το φυσικό
περιβάλλον, άλλες δραστηριότητες, επαγγέλματα – ασχολίες κατοίκων τότε και σήμερα. Επιβίωση κάποιων παραδοσιακών
επαγγελμάτων,
παραδοσιακές αγορές κ.ά.
9.
Αξίες,
ήθη, παραδόσεις, κοινωνικές συναναστροφές, εορτές, (πανηγύρια, παζάρια, χαμάμ
κ.ά.)
10. Πρακτικές αειφορικής διαχείρισης και
εξοικονόμησης ενέργειας του οικισμού.
11. Εναλλακτικές μορφές τουριστικής
ανάπτυξης, αξιοποίησης, επανάχρησης των κτισμάτων αυτών
12. Επαναχρησιμοποίησης δομικών και άλλων
υλικών.
13 Καλλιτεχνική αξιοποίηση του θέματος.
Περισσότερες πληροφορίες για τη
λειτουργία και τις δραστηριότητες του δικτύου, μπορείτε να βρείτε στην
ιστοσελίδα μας www.kpemolaon.gr
Οι εκπαιδευτικοί που μετέχουν ήδη, ή πρόκειται να ενταχθούν στο δίκτυο,
έχουν προτεραιότητα για την επίσκεψή
τους στο κέντρο μας και την παρακολούθηση των προγραμμάτων μας, με τις
περιβαλλοντικές τους ομάδες στο πλαίσιο των δυνατοτήτων του ΚΠΕ Μολάων.
Ο υπεύθυνος του ΚΠΕ
Νικόλαος Παπαδάκης
Προς ΚΠΕ Μολάων
( δια των
υπευθύνων της Διεύθυνσης)
Αίτηση
συμμετοχής
ΓΙΑ ΤΟ
ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ Π.Ε.
«Κάστρο: ο τόπος το ορίζει και ο άνθρωπος το χτίζει»
που συντονίζει
το ΚΠΕ Μολάων
|
ΑΝΑΝΕΩΣΗ
|
|
|
ΝΕΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
|
|
|
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
|
|
ΣΧΟΛΕΙΟ :
………………………………………………………………………
ΤΗΛ.:
……………………………………………… FAX:……………….. ……
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ:
……………………………………………….Τ.Κ………. ……
e-mail:……………………………………………………………………………….
Το σχολείο ανήκει στη:
Δ/ΝΣΗ
Α/ΘΜΙΑΣ………………………………………………………………..
ONOMA ΥΠΕΎΘΥΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΗΛ……………………………………mail…………………………………………
Δ/ΝΣΗ
Β/ΘΜΙΑΣ…………………………………………………………………
ONOMA ΥΠΕΎΘΥΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
TΗΛ………………………………………mail………………………………………
ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ:
………………………………….
TITΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Στοιχεία
συντονιστών εκπ/κών
|
|
Ονοματεπώνυμο
|
ειδικ
|
Ε- mail
|
Aρ. Μητρώου
|
τηλ
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
Ενδιαφερόμαστε να συμμετέχουμε στο Εθνικό
Θεματικό Δίκτυο «Κάστρο:
ο τόπος το ορίζει κι ο άνθρωπος το χτίζει» για το σχολικό έτος / τα σχολικά
έτη…………………………………………………………………………..
Ο Διευθυντής
του Σχολείου
Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
1.
………………………..
2.
………………………..
3.
……………………….
Όνομα/υπογραφή/ σφραγίδα
